Warning: Creating default object from empty value in /home4/r74593tila/bebinobox.ro/wp-content/plugins/littledino-core/includes/framework/ReduxCore/inc/class.redux_filesystem.php on line 29
Psihologie Archives - bebino

Category: Psihologie

Construirea unei relatii mai bune intre parinti si copii

Intr-o familie exista momente foarte frumoase, adevarate amintiri care rezista peste ani si care umplu inima de bucurie, dar si momente mai dificile, uneori manageriate greu de parinti. Se intampla deseori ca un copil sa fie mai temperamental, sa-si stapaneasca foarte greu starile de furie, sa loveasca pe altii sau sa jigneasca, aceste lucruri ridicand numeroase semne de intrebare adultilor care nu stiu cum sa reactioneze, sa rezolve situatia si sa-i explice ca societatea pedepseste aspru astfel de comportamente.

Toate aceste probleme insa trebuie gestionate cat mai bine, in asa fel incat relatia dintre parinte si copil sa fie una armonioasa cu timpul. Chiar daca mama si tata par sa nu aiba nicio idee despre modul in care ar trebui sa se comporte, nu e vreo rusine sa caute de la specialisti idei, sugestii, pareri pentru imbunatatirea relatiilor cu micutii lor. Oricat de buni parinti ar fi, apar si situatii conflictuale, neintelegeri si suparari, astfel incat trebuie sa stie cum sa exprime optim tot ceea ce simt vis-a-vis de copiii lor.

Inca de la nastere, un copil poate fi total diferit de altul, iar parintii cu mai multi micuti observa foarte clar acest lucru si se minuneaza deseori de acest aspect. Pentru a mentine o relatie armonioasa in familie, pot fi puse in practica foarte usor cateva sfaturi interesante.

Evitarea conflictelor

O idee geniala pentru ca relatia sa fie una optima, dar parintii vor fi atenti la modalitatea in care o vor folosi:

  • Evitarea lor nu trebuie sa fie permanenta pentru ca micutul va invata doar sa se retraga sau sa cedeze pentru a nu-l supara pe celalalt;
  • El nu va intelege ca o relatie trebuie sustinuta prin intelegere, considerand ca armonia in casa trebuie mentinuta cu orice pret, chiar cu pretul nefericirii sale;
  • Nu va invata ca intr-o relatie se intampla sa existe si dezacorduri, dar ca prin negociere si compromis acestea vor fi rezolvate usor.

Manifestarea afectiunii parintesti

Copiii au probleme de adaptare, mai ales cei care provin din familii conflictuale, astfel incat parintii nu trebuie sa uite ca micutii simt nevoia sa se simta ocrotiti si iubiti:

  • Copiii mici percep ca sunt iubiti daca mama si tata ii dezmiarda si ii imbratiseaza des;
  • Niciodata un parinte nu trebuie sa-i respinga pe motiv ca nu are timp de o sarutare si o strangere la piept;
  • Un copil trebuie ascultat, doar asa pot fi intelese pe deplin nevoile, sentimentele, dorintele sale;
  • Parintii care isi arata iubirea, vor castiga increderea copiilor, care vor sti ca au la cine sa apeleze pentru a fi intelesi.

Instituirea unor reguli in familie

Orice relatie de acest gen trebuie sa impuna si disciplinarea pozitiva a copiilor, astfel incat se pot observa urmatoarele:

  • Regulile il invata pe copil sa fie mai ordonat pe viitor;
  • Micutii invata ce inseamna autoritatea (a parintilor, a educatoarei sau a profesorului);
  • Regulile trebuie sa fie flexibile;
  • Sa existe toleranta din partea parintilor;
  • Disciplinarea inseamna consecventa atunci cand sunt date pedepse;
  • Cu ajutorul regulilor copilul invata ce inseamna sa fie iertat si sa ierte la randul sau.

Umorul – un ajutor de seama in orice familie

Unele situatii pot fi tratate mult mai usor de un parinte cu simtul umorului bine dezvoltat:

  • Copilul poate fi invatat sa rada de propriile lui slabiciuni si sa invete ca le poate depasi;
  • Parintii nu trebuie sa-si ascunda imperfectiunile si pot sa-i permita copilului sa se amuze impreuna pe seama acestora;
  • Petrecerea unui timp de calitate in familie inseamna clipe de bucurie si aparitia sentimentului de incredere (vizionarea de filme, de emisiuni amuzante, plimbari in parc, cititul etc).

Evitarea conflictelor mama-tata

In aceste situatii cel mai mult de suferit au copiii care devin anxiosi, tematori, tristi, dezinteresati de tot ce e in jurul lor, parintii observand ca treptat au probleme la scoala, ca se imbolnavesc mai des, ca plang mai mult si tot asa, astfel incat specialistii le recomanda:

  • Sa inceteze orice forma de agresiune fizica sau verbala pentru ca micutii ajung mai tarziu sa dezvolte un comportament antisocial;
  • Sa nu disimuleze starea conflictuala pentru ca oricum cei mici se prind repede si inteleg zambetele false, lipsa cladurii din vocea tatalui, lipsa mangaierilor etc, astfel incat devin ingrijorati si se manifesta prin ticuri, lipsa dispozitiei, tulburari de somn;
  • Cand vor ajunge la randul lor adulti, atunci vor avea probleme de natura romantica, astfel incat in aceste cazuri parintii nu trebuie sa uite ca pot oricand sa recurga la sprijinul unui psihoterapeut, o solutie extrema, dar de ajutor.

Tu cum ai reusit sa ai o relatie foarte buna cu prichindelul tau?

Timpul de calitate petrecut alaturi de copii este cea mai buna solutie pentru a mentine armonia in familie. Indiferent de anotimp, de orele petrecute la serviciu sau de chef, mamicile si taticii trebuie sa gaseasca cele mai bune mijloace prin care sa invete impreuna cu cei mici, sa creasca si sa se maturizeze chiar.

O jucarie interactiva poate sa aduca toata familia intr-un univers incarcat de momente distractive si interesante, care sa dezvolte imaginatia si inteligenta, dar si capacitatile de perceptie ale copiilor. Un exemplu in acest sens este camionul de pompieri care creioneaza extrem de usor, pe intelesul celor mici, realitatile vietii in societate.

Dezvoltarea psihica a bebelusului si a copilului

Dezvoltarea psihomotorie se referă la schimbările prin care trece un copil de la naștere, în perioada neonatală, pruncie, copilărie și adolescență. Dezvoltarea include mai multe segmente: cognitiv, emoțional, motor și social.

Dacă ești părinte, urmează să fii sau lucrezi cu cei mici (în domeniul medical sau educațional), este important să cunoști care sunt etapele normale de dezvoltare astfel încât să poți recunoaște dacă apare o problemă.

În acest articol vei afla care sunt semnele unei dezvoltări normale, în funcție de vârsta copilului!

Cele patru stadii ale dezvoltării

Creșterea și dezvoltarea copiilor poate fi împărțită în patru etape distincte:

  • Pruncie (nou născut și bebeluș) – imediat după naștere, un nou născut va pierde între 5% și 10% din greutate. Până la vârsta de 4 – 6 luni, copilul ar trebui să îți dubleze greutatea;
  • Toddler: între vârsta de 1 și 5 ani, copilul va lua în greutate aproximativ 2 kilograme pe an;
  • Copil: Odată ce micuțul ajunge la pubertate, va experimenta o creștere rapidă, în jur de vârsta de 9 ani;
  • Adolescent: dezvoltarea copilului se oprește de obicei până în ultimii ani ai adolescenței, când sistemul osos este complet format.

Etapele dezvoltării copilului, de la 0 la 3 ani

În continuare  sunt descrise semnele unei dezvoltări optime în funcție de vârstă. Semnele vor fi împărțite în aptitudini motorii, comunicare, dezvoltare cognitivă și dezvoltare emoțională.

De la naștere până la 3 luni – dezvoltarea psihomotorie a sugarului

Aptitudini motorii:

  • își mișcă mâinile ca un spasm;
  • poate strânge degetele sub formă de pumn;
  • își aduce mâna în jurul ochilor și gurii;
  • îi cade capul dacă nu este susținut;
  • își ridică capul și îl mișcă de pe o parte pe alta atunci când stă pe burtă;
  • încep reflexele precum supt, strâns în mână, atins cerul gurii cu limba;

Comunicare:

  • este foarte atent la sunete și limbaj;
  • se uită la persoana care îi vorbește;
  • reacționează la schimbări de ton, volum și intonație;
  • comunică prin mișcări precum plâns și râs;
  • încearcă să imite sunete;

Dezvoltare cognitivă:

  • poate vedea clar până la 33 de centimetri;
  • începe să se concentreze și să urmărească obiecte și persoane;
  • poate vedea culori;
  • poate simți gusturi diferite;
  • răspunde cu expresii faciale la mirosuri puternice;

Dezvoltare emoțională:

  • începe să își sugă degetele;
  • își observă mâinile;
  • răspunde pozitiv la atingere;
  • începe să recunoască părți ale corpului;

De la 3 la 6 luni – dezvoltare psihomotorie la bebeluși

Aptitudini motorii:

  • începe să se miște prin răsturnarea de pe o parte pe alta și își împinge corpul în față;
  • începe să se întindă după obiecte;
  • prinde obiecte și le bagă în gură;

Comunicare:

  • recunoaște vocile familiare;
  • ascultă conversații;
  • repetă unele sunete;

Dezvoltare cognitivă:

  • începe să recunoască fețele
  • răspunde la sunete cunoscute;
  • începe să anticipeze lucrurile care se repetă precum schimbatul și spălatul;

Dezvoltare emoțională:

  • începe să inițieze interacțiunea socială;
  • îți recunoaște numele;
  • poate să râdă și să zâmbească;

De la 6 la 9 luni

Aptitudini motorii:

  • începe să meargă de-a bușilea;
  • prinde și trage obiecte spre el;
  • mișcă obiectele dintr-o mână în alta;

Comunicare:

  • începe să scoată mai multe zgomote;
  • poate asocia gesturi cu unele cuvinte scurte precum “pa-pa”
  • folosește comunicare verbală și non-verbală pentru a își exprima interesul;

Dezvoltare cognitivă:

  • se uită lung la obiectele suspendate;
  • poate face distincția între oameni și obiecte;
  • se folosește de mărimea obiectelor pentru a-și da seama cât de aproape sau departe sunt;

Dezvoltare emoțională:

  • arată că preferă oamenii familiari;
  • răspunde la voce și gesturi;
  • comunică nemulțumirea când își pierde o jucărie;

De la 9 la 12 luni

Aptitudini motorii:

  • poate să stea în fund și să se ridice în picioare;
  • poate merge dacă este ajutat;
  • ridică obiecte folosind doar degetul mare și un alt deget;

Comunicare:

  • recunoaște numele persoanelor cunoscute și al obiectelor;
  • răspunde la “Nu”;
  • poate spune câteva cuvinte simple;

Dezvoltare cognitivă:

  • răspunde la întrebări simple cu gesturi, sunete și unele cuvinte;
  • se entuziasmează când se uită la cărticele cu poze;
  • este interesat de cum funcționează lucrurile;

Dezvoltare emoțională:

  • imită acțiuni simple
  • poate mânca alimente tăiate în bucățele mici;
  • poate bea fără ajutor;

De la 1 la 2 ani – dezvoltarea psihomotorie a copilului

Aptitudini motorii:

merge singur, va încerca să meargă cu spatele;

ridică obiecte când este în picioare;

se mișcă pe ritmul muzicii;

începe să mâzgălească;

Comunicare:

repetă și înțelege multe cuvinte și fraze simple;

ascultă câteva instrucțiuni clare;

poate folosi cuvinte pentru a explica o întâmplare sau a cere un obiect;

Dezvoltare cognitivă:

  • poate face distincția dintre “tu” și “eu”;
  • petrece o mare parte din timp observând și imitând acțiunile adulților;
  • înțelege cuvinte și instrucțiuni;

Dezvoltare emoțională:

  • se recunoaște în oglindă și în poze;
  • se joacă singur și imită acțiunile adulților când se joacă;
  • se bucură când reușește ceva;

De la 2 ani la 3 ani – dezvoltarea psihomotorie la preșcolari

Aptitudini motorii:

  • începe să alerge, să sară, să lovească cu piciorul;
  • poate sta într-un picior fără ajutor;
  • poate întoarce paginile din cărți;

Comunicare:

  • începe să lege cuvinte pentru a forma propoziții;
  • arată obiectul după ce îi este descris;
  • îi place să asculte povești;

Dezvoltare cognitivă:

  • sortează obiectele după categorii;
  • îi plac jocurile de rol, spre exemplu jocul de-a casa;
  • identifică obiecte după sunet sau poză;

Dezvoltare emoțională:

  • identifică diferențele de gen;
  • comunică intenția de a-și face nevoile;
  • ajută la îmbrăcat/dezbrăcat.

Fiecare copil se dezvoltă într-un ritm diferit dar este bine să cunoști semnele fiecărei etape de creștere astfel încât să poți identifica dacă apare o problemă. În cazul în care bebelușul tău nu prezintă aptitudinile descrise mai sus, este indicat să îl duci la medic.

Sursa: babyneeds.ro